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作者:叶文心 著
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内容简介:

  光华杰出人文学者系列讲座
  “民国知识人:历程与图谱”
  演讲人:叶文心
  美国加州大学伯克利分校历史学系教授、东亚研究所所长
  第一讲 “废了科举以后”
  2011年10月12日 下午3:30-5:30 地点:复旦大学光华楼东辅楼103室
  主持:章清 复旦大学历史学系教授、系主任
  1905年清政府宣布废止科举制度。这项宣布虽然酝酿已久,来的并不意外,但是仍然截
  断了千年来士子们“学优则仕”的通衢大道。 没有科举制度的约制,民国时期的学制五
  花八门,所谓“读书人”的内涵也大大改变。有的学门得到崇敬,有的学门相对式微,
  在不同时空之下有不同显现。
  第二讲:“踏出乡关”
  2011年10月14日 下午3:00-5:00 地点:复旦大学光华楼西主楼2801室
  主持:金光耀 复旦大学历史学系教授
  民国时期的新式学制讲究精通外语,掌握理工科技。多半的村塾与县学提供不了相关的
  师资与学习条件,乡镇里的英才不得不走上离乡就学的道路,许多少年在母亲的泪眼中
  踏上征途。省会大城的思潮往往跟乡下相左,乡镇精英学成之余常常隔断了自己回乡的
  道路。
  第三讲:“进城”
  2011年10月17日下午3:00-5:00 地点:复旦大学光华楼东辅楼103室
  主持:姜义华 复旦大学历史学系教授、中外现代化进程研究中心主任
  大都会的生活对许多青年人来说并不写意,上海尤其突出。新式出版物图文并茂地描述
  理想家庭与物质生活,然而都会空间层次分明,知识的取得未必保证上升的道路。进城
  是许多内地精英的期待,城市生活也是许多失望的开端。
  第四讲:“文明场域”
  2011年10月19日下午3:00-5:00 地点:复旦大学光华楼西主楼2801室
  主持:葛兆光 复旦大学历史学系教授、文史研究院院长
  十九世纪以来西方器物不断传进中国,其中印刷机以及照相机在上海得到广泛应用,这
  些传播科技的产业化大大地改变了都会中人与人之间的讯息互动。我们谈新知的传播以
  及国家民族共同意识的凝聚,不能不谈广告与宣传、口号与传单、教科书与公众仪式,
  以及手稿善本的消亡。

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网友评价:

  • 书不厚,讲稿,有时这种讲座整理稿还是挺好看的,看完再评。
  • 我所购之书,必为精品,将在时间和历史的长河中得到检验——闲来无事读书
  • 很喜欢这本书的哦哦哦哦哦哦!
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  • 不错不错,这样的老板我喜欢~~~~
  • 整体感觉不错,整体感觉不错,整体感觉不错,整体感觉不错,。
  • 复旦大学光华人文杰出学者讲座丛书之一。1905年科举制度废除。民国时期的新式学制更是五花八门。
  • 中国经济史论丛(全二册)–全汉昇经济史著作集
  • 封面比较精美,又简单大方,包装不错,排版和纸质都好,整体上挺好的。
  • 喜欢
  • 文字与内容在这里无需多言,只说质量,包装精美,塑封。
  • 叶文心在复旦讲座中对民国知识人的系谱分析值得赞赏。
  • 其实上网看看视频也就够了。。。还是那个校园文化那本书有看头啊。
  • 1905年,废除科举制度以后,教育制度也随之发生变化。传统科举培养的是官僚和皇帝的奴才,现代教育培养的是社会各领域的人才。近代中国从一个“物阜民殷,文明昌盛”之都变成了一个愚昧落后之地,中国和西方的先进和落后发生了反转。新的学制,先后模仿日本和美国,但是本质上是不是让寒门有更多的上升空间,也还是取决于文化资源和经济资源。经济发展的变化,让上海等新的经济和文化中心崛起,对旧中国理学为主的乡村经济带来了很大的冲击,对走出乡村,进入城市的知识人的冲击也非常大,融入城市需要付出的代价往往是巨大的,而成为城市新知识人以后,和原来的乡村之间的隔阂也造成了新的问题。照相机、印刷机,以及政府的认证机制,也影响了知识人的从业范围和机会。民国知识人图谱也在求变求新中不停的被重建,但是近代的普世价值和中国的原则一直被探讨中。作者叶文心先生的专长是晚清与民国历史,对那个时期的文化脉络研究颇深,她的母亲严停云是严复的孙女,她的姨夫是辜振甫。
  • 必读书目啊
  • 很好的书,很好的书
  • 装帧不错,就是叶文心学问水平太差……
  • 书买多了,都不知道是为了读而买,还是为了买而买。反正继续!
  • 这么薄薄的一本小册子,怎么好意思定价30元?17元是原价都还是贵!这本书买的有些上当!
  • VeryGood~
  • 一直在当当买书,是老顾客了。书籍很全面,质量也很好,正版,配送很及时,售后也不错,满意,帮我完成了很多任务。感谢当当的一直陪伴成长。
  • 读好书,这本书不错!!!!
  • 推荐买书,速度挺快,准备好好看,开卷有益!
  • 很好的作品,值得购买~
  • 《民国知识人:历程与图谱》由生活·读书·新知三联书店出版。

    内容简介

    《民国知识人:历程与图谱》内容简介:1905年清政府宣布废止科举制度。这项宣布虽然酝酿已久,来的并不意外,但是仍然截断了千年来士子们“学优则仕”的通衢大道。没有科举制度的约制,民国时期的学制五花八门,所谓“读书人”的内涵也大大改变。有的学门得到崇敬,有的学门相对式微,在不同时空之下有不同显现。

    民国时期的新式学制讲究精通外语,掌握理工科技。多半的村塾与县学提供不了相关的师资与学习条件,乡镇里的英才不得不走上离乡就学的道路,许多少年在母亲的泪眼中踏上征途。省会大城的思潮往往跟乡下相左,乡镇精英学成之余常常隔断了自己回乡的道路。

    大都会的生活对许多青年人来说并不写意,上海尤其突出。新式出版物图文并茂地描述理想家庭与物质生活,然而都会空间层次分明,知识的取得未必保证上升的道路。进城是许多内地精英的期待,城市生活也是许多失望的开端。十九世纪以来西方器物不断传进中国,其中印刷机以及照相机在上海得到广泛应用,这些传播科技的产业化大大地改变了都会中人与人之间的讯息互动。我们谈新知的传播以及国家民族共同意识的凝聚,不能不谈广告与宣传、口号与传单、教科书与公众仪式,以及手稿善本的消亡。

    作者简介

    作者:(美国)叶文心

    目录

    写在出版之前

    第一阱“废了科举以后”

    第二讲踏出乡关

    第了讲“进城”

    第四讲文明场域

    出版版后记

    文摘

    版权页:

    一九三二年上海中日战役之后中国公学结束。在此之前,中国公学的校长胡适曾经以“人权”论述来批评国民政府,以致学校跟政府的关系长年紧张。国民政府把位于南京的东南大学改组成中央大学;把大量的经费拨给中央大学和政治大学,把北洋时期北京大学的经费减少。教育部鼓励开设理工科技学程,严格审查法、商及文科教育。中国的大学从一九二○年代末期逐步进入到以上所描述的教育部主导的管理模式、这个情况以后成为二十世纪中国高等教育的主流模式。

    一九三七年抗战爆发,沿海的许多学校都迁到西南去,许多学生变成流亡学生。尤其像复旦这样的上海私立学校搬到四川,就离开了它的经济支柱。当时由政府一律发给每个学生冬天跟夏天两套制服,提供食宿,免交学费。以武汉大学为例,武大迁到四川乐山去,学生上英诗的课程,图书馆却只有二三本相关的书,而班上有三十多个学生,于是英诗的课本大家手抄。

    商品特点 & 基本信息

    出版社: 生活·读书·新知三联书店

    出版日期: 2015年8月1日

    语言: 简体中文

    商品尺寸: 19 x 13.2 x 1.6 cm; 259 g

  • tinghaode书不错
  • 虽说是口语体出书,但学术训练扎实,眼界宽阔,笔下扎实,值得一读。
  • 很好的书!不过不如大学校园文化那本书好看!
  • 这套丛书不错
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