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作者:(英) 乔·博勒 ,阳光博客 出品
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内容简介:

你喜欢数学吗?
★★据统计,40%以上的人不喜欢数学,甚至对数学怀有深深的厌恶和恐惧。这种情感来源于传统的数学教学模式,即老师站在黑板前讲解数学定理及方法,学生则在下面将老师的板书抄下来,再做大量的习题来巩固。这种教学模式往往形成学生只要记住相关知识就能将其彻底掌握的假象,却掩盖了他们数学能力低下的事实。
★★如果学生能够以一种不同的方式去学习数学,那么他们将来很可能在数学领域取得成功。为了改变学生对数学的负面印象,不再把数学看成一堆稀奇古怪的图形,乔·博勒教授对几千名美国和英国的中学生进行了为期数年的纵向调研,重点分析学生如何开展数学学习,以便找出高效的教学方法。
★★这本书的写作目的,就是为数学老师们提供数学教育的新方法、新思路,以帮助孩子们更好地掌握知识并快乐成长。同时也为家长们提供一些数学基础知识,以便他们间接地帮助提升课堂教学质量。
★★希望这本书能够使被数学”伤害过”的学生重新点燃兴趣;鼓舞热爱数学的人继续努力;为从事数学教育的人指明前进方向。

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网友评价:

  • 很大篇幅讲教学,好吧,也算是一种学习,纸质一般,不太推荐。
  • 还能看看,还行吧
  • 很深奥的书,不适合小学生低年级
  • 适合对数学的所有人,通俗易懂,有趣味性,实用性强。家里的书基本都来自当当。如果什么时候能做自营物流就更好了。送我们这里的快递公司不是特别负责。
  • 能够让人更深地体会的数学的神奇。
  • 这本书不错。真心不错。茶余饭后翻翻,看看怎么改变思路,引导孩子学好数学。
  • 具有很强的逻辑性!
  • 受益匪浅,好作品。
  • 不错,不错,不错。数学的本质是理解问题,再表达方法。可是现在的数学教育太死板了,就是就数字论数字。
  • 最近得了焦虑症,好久没来了。我一如既往的爱当当。正版,书本包装的非常好,快递也飞快。这是本大人看的书
  • 学到了不少的方法,印刷也不错
  • 兴趣很重要,一般主张了解数学文化,再学数学。这本书比较有趣。
  • 正在看 看后再留言
  • 给孩子买的,希望以后能用上
  • 很好,对那些不懂数学的人有很大帮助
  • 属于理念性的书,适合教育工作者,不适合学生
  • 这本书是加价购的,感觉更像是在讲故事。不过也有数学逻辑思维的启发
  • 希望是好的作品。
  • 孩子很喜欢
  • 了解数学,一直是自己的弱项。
  • 数学新体验。
  • 这本书很不错,我学会了很多,受益匪浅,而且是正版,非常好,强烈推荐,下次还来当当买书。
  • 一直在看这本书,他推崇的理念就是,大家在一起讨论着学习,这样呢,每个人都能受益,获得对方的思考的方式,从不同的角度看待同一个问题,这才是真正的数学,数学是一种客观的验证论据的一种方法,看起来有点晦涩,但内容还是非常有价值,而且理念很先进!
  • Satisfied
  • 满减购买,正版书籍,印刷精美,字迹清晰,满意
  • 给孩子买的
  • 对于数学思维的培训与培养非常有益,需要静下心来慢慢看。
  • 很好的一本书,不是教具体的教学内容,而是如何认识数学
  • 对数学菜鸟来说,有点难懂,内容也有点泛泛之谈。
  • 这才是数学!
  • 数学教学人员看的,主要谈论如何培养数学思维,数学并非计算。
  • 我想让孩子喜欢上数学,希望这本书孩子会喜欢。
  • 比较理论的一本书,感觉更适合教师或者本身数学基础比较好的家长吧,如果是启蒙不适合家长看
  • 这本书个人感觉更适合教师或家长读,不太适合孩子。操作性不强。
  • 对孩子提高数学有帮助
  • 挺好的希望数学能学会
  • 待看完之后再作评论。
  • 对于培养学生数学思维、改进老师的数学教学方式方法非常有用。
  • 适合家长看到书
  • 没看平论直接就买了,后悔莫及呀,数学教学的书。
  • 确实不错,值得购买和阅读!
  • 与教师篇的理论是一致的。买一本就可以了。我觉得就理论来说教师版更好一些,这本也不错。因为是以英美两国的学生为研究对象,所以借鉴的同时还是要结合国情
  • 不错呦,讲得内容挺丰富,让人对数学又有了新的认识
  • 买来给孩子启蒙的,被老公抢走看了。他看完再给孩子讲吧,作为一个理科小白妈妈,数学就不能指望我辅导孩子了
  • 颠覆了对数学的看法
  • 让学生对数学有新的认识。
  • 让孩子从另一个角度了解数学,换个思维方式学数学,应该是有所帮助的。
  • 人心 感染力强 干货满满 实用 受益匪浅 内容丰富
  • 这才是数学,是数学的入门书,也是数学的科普好书
  • 很适合中国教育现状,教育的弊病,教学的缺陷早日实现作者提出的教学模式
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