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作者:赵坡 著
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
内容简介：
作为班主任，在处理班级事务时无论如何也不能避免和学生以及学生家长说话。本书为班主任在面对学生思想、学生纪律、学生情感、师生冲突、家校交流五类问题时如何说话提供了不同的说话策略，并对每种说话策略可能达到的效果进行了评析，是班主任修炼自己说话艺术的必读教材。
班主任如何说话(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)：
网友评价：
- 内容挺充实，特别是对新老师并马**班主任来说都比较实用！
- 准备成为一名小学老师，很有可能要当班主任。作为一名新手老师，还不知道有些时候要怎么和家长，学生交流，先买来看看。
- 帮朋友买的，内容不知道朋友是否满意，但是发货速度挺快的。图书也没有破损什么的，挺好的。
- 马上就要当老师了，希望这本书对自己上岗有帮助
- 班主任说话艺术显得尤为重要，这本书会给你启示。很好的一本书。
- 挺好的，从此书中学会班主任说话的技巧，值得购买。
- 一个会说话的班主任是整个班级质量的重要前提，这本书以情景的模式介绍了班主任在各个情景中应该做怎么样的谈话，很有现实意义，喜欢。
- 一个年轻的班主任能有这么多的领悟很不错了，不过还是得多向老教师学习，书中分析的不错，可是解决办法一般，至少没有让我震惊的感觉
- 看了书，教会了我如何更好地说话，如何当好班主任
- 说话是一门艺术，很多都是值得我们借鉴学习的。
- 说话是门艺术，自己要学的很多。家长会，学生思想工作，等等，需要自己不断修炼。
- 书中的一些例子都是很常见的现象，实用性很强。
- 一般吧，买来就看了，并没有想象中的那么好，举例不是很具有代表性~~~~
- 也没想象中的多牛，理论是灰色的，生命之树常青，多学习一点知识，少走弯路
- 会说话太关键了，认真拜读中。希望在工作中可以用到，提升魅力！
- 不错，可以学习一下如何教育学生，怎么说话更恰当。
- 赵坡的大作，刚拿到书还没有精读，粗略地翻阅了一下，感觉还不错，它不仅是班主任工作的帮手，也适合所有从教人员分享，是班主任工作的一个帮手。个人觉得特色在于：作者针对班级工作中的各种情况，提出了不同的解决办法（语言示例），如“当家校交流出现问题时，班主任如何说话”、“当学生出现思想问题时，班主任如何说话”、“当学生出现情感问题时，班主任如何说话”等几个专辑，每个专辑下又针对若干种具体情况提出了解决方法，对说话的策略提出了自己的建议和意见，分为“下下策”、“中策”、“上上策”供你参考，你还等什么，赶快收归囊中吧。（千万别拿西红柿扔我，我只是路过，咱不做广告！）
- 对于教师有一定的帮助，但有些地方略显理想化。并非实际例子。
- 简单看了下内容，感觉对我们班主任还是很实用的
- 同事推荐的书买来看看 果然不错 有时候班级、学生一些情况不知道怎么说话 这本书刚好给了些启发 并且它有分出不同的说话内容会产生怎样的不同效果 非常实用的班主任法典哦
- 在学校图书室看到的这本书，感到分类较多，对实际工作是有一定的帮助的~无论是新班主任还是任课老师，都是一个不错的指导~准老师们也可以提前学习一下，这个在实际工作中是个很重要的环节~
- 具体事例，具体解决方案，比较合理，不过要实践后，才可以知道那些可用，那些不可用。
- 看目录介绍觉得问题都是有代表性的好问题，但回答并不是那么完美
- 很喜欢看一些有关班主任的专业书籍，现在我也当上了班主任，工作虽然辛苦，但是我很感到幸福，很有成就感，每一天都是快乐的。班主任的工作不仅要靠个人的责任心，耐心，良心，和使用的的经验，同时还需要一些科学的方法。班主任的工作决不能是盲目的！本书内容朴实，对我的工作帮助很大，今后我还会买更多的班主任专业书籍为自己充电！让我们一起加油，努力成为学生幸福的天使！
- 这是一本很有实践操作的书，理论很强、试用，受益匪浅！
- 分了三个层次，每一个问题的谈话都有好、一般、不妥的例子。有一定的借鉴意义！
- 觉得还不错，不过这种东西要自己实践了才更印象深刻。
- 我是个不太会说话的人，看完后受益匪浅，特别是在实践中，尝试了几个，效果还行。这个要实战后才可以的
- 作为老师，与学生沟通，其实也是很讲技巧的，所以这本书很有必要！
- 有时候面对学生不知道该如何把握说话分寸，有这样一本书，可以学习学习。
- 该书非常实用，提供了很多实际例子，教班主任如何在不同场合说话。
- 旁敲侧击，没有当头棒喝，而是耐心分析，把道理说通，说透！
- 真实的事例和情景分析，这本书教你如何学会语言的艺术
- 有具体的情景案例，后面的建议也很实用，总体来说是不错的。
- 刚买回来，看了一点点，班上有个任性的小孩总喜欢喝老师唱反调，学习了一个小方法后非常有效！
- 书中有针对性的怎么说话的策略，还有案例结合理论的分析，很好，推荐给班主任，写书是一位高中的班主任。
- 我是中职学校的班主任，所教的学生都比较难管理，这本书里面有列举很多常见的例子，并一一分析说明，虽然有些我用不上，不过能从中得到一些启发。以后面对学生，会更加注重沟通与理解。
- 一口气看完了，我觉得做班主任也应该有头脑，认真分析，如何和孩子沟通。
上策，中策，下策。
真的有时候，说话不恰当，会让孩子对学习或者老师产生一定的影响。 - 班主任的话很重要，对学生和家长都有很大的效果，所以了解怎么说，很重要！
- 现在的孩子相对复杂一些，班主任如何工作也是一门艺术。
- 一个非常年轻的班主任写的书，说话是门艺术，与学生沟通如何才能打动他，更是需要学习的。本书中用三种策略教人一步步地与学生沟通，直到说到学生心坎里
- 书中谈到了三种说话方式，阅读过程中可以对比思考。案例设计学生学习生活的多方面，比较广泛。但是比较适合高中班主任。
- 作为一名新的中学班主任确实很受用，一本很好的工作指南，
- 其实，作为班主任，再买这本书的时候就感觉矮了别人半截，本着寻求精神指引的姿态去读的，但里面的个例有些不太实用，大而化之的话我也会说，说了没用，到底是我的错，还是作者的错，或者是教育本身的错捏？
- 书的理论很多，操作还是需要自己摸索。坦白说我也不会说话，看了这本书后有了很大的启发。
- 沟通是门艺术，这书写的就是班主任的沟通话题，很实用
- 很实用，班主任如何说话直接导致了不同的结果，要学会说话。
- 这本书分析了在不同情境下班主任该如何说话，给出了上上策、中策和下下策，并且分析了原因。一边阅读一边思考，总结出规律，有助于在以后的工作中采用正确的思维方式来思考问题。总的来讲比较实用。
- 书很好，有具体的例子，不空洞，非常适合刚刚当上班主任的老师。
- 这本书列举的情境很多，给出的策略也不错。值得一看。不过，出现在书里情境的学生我猜是高中生，如何处理与初中生说话还是个问题。
