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作者:袁腾飞 著，博集天卷 出品
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
内容简介：
美国为何保留了日本天皇制度？丘吉尔为什么说苏联是“魔鬼”？斯大林*擅长的就是让士兵去送死？袁腾飞三年来*力作“史话体”解读二战史，专讲教科书不敢讲的新段子！
袁sir*语录●美国的市长为“胡德”号的优美激动得落泪，说如果这艘军舰来打我们，我们肯定投降，为什么？因为这艘军舰太美了。问题是军舰长得漂亮没用，长得皮糙肉厚才行，窈窕淑女上阵就是个死。● 日本人谎报战功在今天遭到报应了，我们天天在横店影视基地杀鬼子，一年杀死好几亿，就跟当年日本人干的事一样。●历史上波兰三次亡国，哪次不是俄国人挑的头？波兰人跟俄国人虽然同属斯拉夫民族，都是斯基诺夫维奇，但有一天二地恨、三江四海仇，所以绝不能把这个国家从德国侵略者手中转交给俄国人。●什么样的人是圣人，什么样的人是魔鬼，希特勒可以作为一个很好的反面教材。他完全是罪有应得，他应该到*深层的地狱当中受无穷无尽的煎熬。● 德国人的悔改意识非常明显，所以勃兰特才会给大屠杀纪念碑下跪。当时世界报刊评论说，勃兰特跪下去，德国人就站了起来。● 问题就出来了，日本军人认为，我是为了天皇打仗，他都没罪，我们更没罪，我们不反思。
战争就是这么回事儿(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)：
网友评价：
- 看到很多袁sir的访问,他说不喜欢”史上最牛历史老师”这个称号,或许他确实不适合,但不可否认的是,他真的是个好的历史老师，而且很有才~~~喜欢他的说话风格,喜欢他懂得用”兴趣”来教学,喜欢他把历史讲的深入人心。继续讲你的历史吧,袁sir,我支持你!!!!……
- 当当给力。喜欢。尤其 是对顾客的信任方面让人倍感喜悦。
支持当当
- 袁老师讲的真的非常有趣，从高一开始就已经关注了，还是一如既往的好
- 袁老师的书通俗的好，我从2009年开始，就关注袁老师了，不过现在袁老师为什么不出来了呢？
- 这本书和讲一战一样，语言犀利幽默，特别好！比近期的书好看多了！！！
- 袁腾飞的每本书都会买…之前看完了二战上，就一直期待着这本书了。喜欢战争史的可不能错过它
- 这本书很好看，我很喜欢袁老师的演讲和书。强烈推荐！
- 袁老师的书还用说吗，肯定是好。趁着做活动的时候收了一套，非常高兴！
- 上次买了上册，下册总还是要买的。消磨时间还不错。
- 在下册中，老袁的风格文笔和上册一脉相承，可读性非常强。当今的世界格局有相当部分是二战后期确定的。下册很多叙述重点，都是从当下的热点、焦点出发，比如中日关系、中美关系。看似随意选择的重点，其实体现作者的匠心。《二战下》不光是历史书，也是理解当今世界的一把好钥匙。
- 书是值得一读的，通俗易懂，引经据典的史料也不错
- 儿子最喜欢看历史书，之前买的《这个历史挺靠谱》，儿子已经看了三遍，里面的故事章节都能背下了。还讲给我听，这是第二次买袁腾飞的书。只是我少买了上册，儿子一直嚷着让我把上册也买回来。书买回来儿子茶饭不急着吃，一直看。是非常好的一本书，值得一看，了解一下二战的历史
- 历史讲得很有趣，虽然不见得完全公正客观，但历史本来就是充满主观性的
- 袁腾飞的每一本书，我都会买，这本也很好，收入囊中。
- 上学时最头疼的就是历史，不然一定学文科。轻松愉快的教学，易懂的讲解，更适合像我这样的人吧。读史使人明志。没能力读懂高深的历史正文，看看这书，还是能受益匪浅的。有人说里边有细节的错误，无所谓啦
- 非常不错?很生动，很浅显孩子都看得懂而且很愿意看
- 袁老师是真正传承历史的人，是敢于说真话的学者，中国要想民智开化就需要这样的人！！！
- 看到很多袁sir的访问,他说不喜欢”史上最牛历史老师”这个称号,或许他确实不适合,但不可否认的是,他一定是个好老师~~~喜欢他讲课的方式,喜欢他懂得用”兴趣”来教学,喜欢他把历史变得更白话.继续讲你的历史吧,袁sir,我支持你!!!!……
- 有这样一本书，可以引起大多数人的学习历史兴趣，这就已经是一件大功劳啦。能让大人开始业余时间读史书，了解历史，特别是引起孩子们学习历史的兴趣，这就是大功德！有谁比袁s还有本事的，可以写一本出来跟袁老师PK一下下？看看愿意捧场的有几个？一如既往的支持！
- 很精彩！袁腾飞的作品看过好几本了！确实不错！讲得精彩，通俗易懂！
- 非常喜欢袁老师的讲课，，太好听了！这本二战史现在看正好，有助于了解世界格局。这本书是袁老师写得最好的一本书，非常有趣，让你对于此书爱不释手。看完了还想看。这真的是一本历史教科书。
- 孩子喜欢历史，袁老师的书一个系列的都卖了。他书诙谐幽默像讲故事一样，不错
- 儿子要我买的，他们宿舍的同学都很喜欢，大家抢着看。
- 袁腾飞老师讲述的历史一向来比较幽默风趣，这本二战史，反而显得很一本正经了，很少开玩笑，耍贫嘴。这样我觉得更严谨，是二战史的入门读物，史料详实。
- 袁腾飞老师的书，媲美笑话，幽默不失严谨，通俗易懂。介绍了一些不为人知的故事。敢于说和写。质优价廉。对于二战不熟悉，看后知道了。告诉了我们那段历史的详貌。接着上集来读，不接下去没办法看了。喜欢战争类的书籍。
- 对于历史我是很不了解的，上学时就学不会，现在也是没兴趣，可是孩子却很喜欢，觉得是看故事，既然他喜欢就更好了，要不然等他上初中了历史我真的辅导不了。
- 袁騰飛絕對是說故事的高手。從他的作品可以看到沒有一絲學究汙腐，完全是深入淺出的讀史的趣味，尤其是在云云二戰史的論述中推陳出新！不愧受最歡迎的歷史講師的美譽。
- 五星好评！以前总是读不进去书 自从有了这本书我就培养起读书兴趣了！大爱不解释
- 袁老师还是不错的，靠谱，不过现在没有以前敢讲了
- 以前就听说了，现在买回来看后，觉得确实很有内容，信息量大，知识点多。由于讲的内容覆盖的范围十分广，所以对每个国家的二战情况的的分析就点到重点即止，但是也已经很过瘾。总的说，肯定不是一本枯燥历史书，通过它，开始开始渴望了解更多的历史故事。
- 感觉这个系列就没有玩意系列好看了，感觉袁老师很多东西没放开讲
- 人认为超级棒，我是一个不喜欢历史的人，可是看了袁老师的书后，我对历史的态度有了改观。不能说马上非常大的飞跃彻底爱上历史，至少我有兴趣去接触历史，真正的了解，学习历史了！所以我和同学之一很期待第二本书的出版，而且我也正在把此书推荐给身边的朋友，推荐当当。
- 袁老师讲了过去教科书没有讲的历史，而且语言通俗，读起来很有意思
- 还是挺喜欢的很喜欢他的书，直白有意思，不枯燥，但是个人主观太重，通篇流露对德，美的崇拜，有的地方不敢苟同，真如楼上所说，看他的书要有自己一定的判断力
- 这本书是我所喜欢的啰，值得一看 我喜欢袁腾飞老师
- 内容丰富，吸引读者，文字幽默风趣，可读性很强，让人爱不释手
- 幽默风趣的语言有了、丰富翔实的史料有了、独特公正的观点有了，这本史书很靠谱。一天读完。十岁半的孩子也要求做临睡读物。我们不要小瞧孩子。不要拿一些假大空的、似是而非的读物糊弄孩子。该给他们读些靠谱的真货。
- 买回来的书还没拆封，我原来买过上，现在补一本下
- 我不看搞笑的历史书籍，搞笑的目的是为了提高受众的阅读兴趣，严肃的历史书我能看进去，我的阅读兴趣不需要这样来提高，像吃春药一样。我是自觉阅读的。此书也不是一无是处。本着以消遣目的来阅读的读者可以看看，毕竟还是有些许历史知识可以学习的。
- 很好，用通俗易懂的白话讲述战争史，娓娓道来不显晦涩，书中讲到很多细节，入木三分
- 听过音频，看过视频，喜欢这种表达和写作的方式。 自己看。
- 战争就是这么回事儿：袁腾飞讲二战.下（中国全景式通俗解读战争的开山之作，“袁腾飞讲战争系列”霸气开篇，再现“史话体”讲史风格，讲别家史书之未讲，史料新颖、容量大，一本书让您彻底读懂二战史）
- 书写的不错几乎是一气呵成的看完了，对苏联的丑恶相当贴切，日本和战争的发起好像不是首相而是个别的狂热军人，德国是受到不公平的分割积累的怨气，从某些方面讲，给一战的无耻的切割德国一个惩戒也是应该的，从书上看德国是很强大精良的军队
- 和上册一样，还是讲的二战，还是那风趣的史话体，结合了当代来看二战，脱离了严肃的战争史，像我这种喜欢看八卦，小说的女孩子都喜欢看这本书，从中对二战史实有了更深的了解，也算功德无量啊。普及战争历史给普通女青年也是很重要的！
- 书的纸张、印刷都不错，写的比较风趣，孩子很喜欢看！
- 正如第一本一样，写的很好，角度很不同，让人读起来趣味恒生。
- 一直很喜欢战争历史看了第一部 这次凑全了看完
- “史上最牛的历史老师”，难怪听过他讲课的学生这么称呼他。孩子买了他的书后，我也看了，的确是比以往的讲历史的书吸引人，语言恢谐幽默，一些历史事件让人看后就记忆深刻，确实是一本牛人写的牛书。
- 这本书深入浅出，详细叙述了近代史上的战争，让我这个对历史一窍不通的人 ，看明白了很多。
- 这是一本十分好的历史通俗读物，值得推荐和购买。作者 是一位有多年历史教育经验的中学历史老师，他采用写史话体的形 式，用讲故事的方式，通俗地讲述了第二次世界大战的历史。他在收集和阅读大量历史资料的基础上，精心地选取二战中的一些有代表性的典型战例和重要历史事件，用讲故事 的方式把他串联起来，而且把一些过去历史教科书中不敢讲和不便讲的历史细节穿插进来，既增加了趣味性，又丰富了读者的历史知识，读起来引人入胜。
过去我们的历史书和历史教科书的写作很古板、平淡，读起来枯燥无味，让人没有耐心看下去，所以历史书的读者队伍越来越少，尤其是青少年读者更少。而袁腾飞这本二战通俗读物，一出版就受到了青少年读者的欢迎，而且一版再版，成为历史畅销书。因此，我以为我们的历史学家和历史教科书的作者，应从中吸取一些有用的 东西，从中得到一些启迪，写出一些既严肃又 生动的引人入胜的正史和历史教科书，把更多的读者 吸引到历史读物的队伍中来，让更多的人从历史的经验教训中得到教育和提高，让历史普及面越来越广，喜欢读历史的人越来越多，使更多的人从中得到 教益。
