我已经多次和大家聊过蒙台梭利，总是聊不够。她确实是对我的早教理念影响最深刻的人。当时我读了她的五本原著，那种顿悟和感动的心境，现在还记忆犹新。
再一次让我感觉进入了豁然开朗的新天地，是我看到了蒙台梭利教具的时候。这些教具和我小时候的学习体验大相径庭，实实在在地震撼到我，让我大开眼界。我能切实地感觉到，这些教具是由极其了解儿童心理的人所设计的，教具把感官探索和智力学习神奇地融合在了一起。这些教具的设计和使用思路，也是对我后来的早教方法影响最大的。
我早就想给大家聊聊蒙氏教具，却一直拖到今天。因为一个顾虑是，大家一看到优秀教具，就会忍不住被种草。这和我当时的心理是一样的，我看到蒙氏教具之后，就非常迫切地想要拥有它们，让自己的孩子能够使用上。
然而一个很现实的情况是：蒙氏教具并不适合家庭使用，我怕给大家种了草又没法拔草。真正的蒙氏教具，都是使用非常好的原木而制作，极其精美，也昂贵得令人咋舌。而且蒙氏教具是为幼儿园环境设计的，通常比例都非常大，普通人家也没有那个空间去摆放这些教具。再加上，很多读者问我在国内如何购买，我都不得不承认说我没有去拜访过国内的蒙氏教具制作厂家，对质量并不了解，因此也不想轻易地推荐谁。
但我今天写这篇文章，就是想告诉你们，我当时有同样的迫切渴望获得这些教具，和你们一样，在经济上和空间上不允许。我一度想要孩子们去蒙氏幼儿园，但家附近也没有合适的。但也因为如此，这个境况激发了我自己制作和寻找蒙氏教具的“家庭简易版”，而因此一发不可收拾，开始了我的整个早教游戏的创造系列。
所以今天聊蒙氏经典教具，我也会把我们的“家庭简易版”展示给你。条条道路通罗马，我们总是有办法！
因为蒙氏的教具非常多，我今天只介绍一些最经典的，我相信你也已经能够感受到这些教具的理念内核：在友善的空间里，孩子自发地选择自己想要从事的工作；教具把学习启蒙与感官探索结合在一起，学习是可触摸、可感知的；大部分教具都有自主纠错的功能，因此能够引导孩子独立完成，激发专注力，并在重复试错中摸清学习规律。
就是这么神奇！
（今天的图片，除了“家庭简易版”中Suki和Sula的照片以外，教具的图片来自shop.montessori-supplies.co.uk，其他图片来自网络，侵权会立即删除。）
蒙台梭利的神奇教具
Object Permanence Box 物体恒定的抽屉盒
年龄：婴儿
启蒙：物体恒定的因果关系，手眼协调
婴儿时期的一个重要认知发现就是“物体恒定性”。当妈妈捂上脸玩藏猫猫，婴儿总是看得乐此不疲，就是因为她意识到“妈妈看不见了、但她没有消失”。婴儿热爱打开和关上抽屉、把物品塞进去拿出来，就是想要探索这种“事物的恒定性”。
同类的教具还有这样几个：
蒙氏的这个巧妙的抽屉，吸引宝宝将球放入洞中，球就会消失，宝宝要把抽屉拉开才能再次找到它。抽屉内部的倾斜使得球总是会滚动到抽屉的末端。
我的家庭简易版：
Suki在婴儿时期就非常迷恋抽屉和小洞，当我看到了蒙氏这个抽屉盒，就感叹着Suki一定会喜欢得不得了。买不起昂贵的盒子，但可以用纸箱和海洋球来制作哦。
Touch Tablets 触摸材质板
年龄：幼儿
启蒙：触觉发展、和材质相关的语言
蒙台梭利的教学法非常重视感官训练。这一套触摸板，训练的是孩子的触觉感知力和灵敏度。这一套是8对16片的触摸板，嵌有各种不同的材质，包括粗糙地毯、人造草坪、羊毛、软木、柔软地毯、毡、丝绒和塑料。
使用教具时，孩子可以蒙住眼睛，用触觉分辨材质，将一样的触摸板配对。在这个过程中，孩子也学习描述材质的形容词汇，比如：粗糙、柔软、光滑、坚硬、冰凉、温暖等。
我的家庭简易版：
蒙氏的触摸板给我不少启发，我在Sula婴儿时期也给她制作过各种材质的感官版，让她用手去抓、去摸，自由探索，以增强手部的触觉敏感度。
Sound Tins 声音盒子
年龄：3岁+
启蒙：听觉记忆的发展
声音盒子是蒙台梭利很有名的教具之一，盒子里有12个声音小罐、共6种声响。孩子要在安静的地方反复摇晃小罐、仔细倾听，分辨和记忆声音，并将同样的声音配对。
这套教具锻炼孩子听力的敏感度，声音记忆力，并学习对声音进行描绘的词句。
我的家庭简易版：
我当时看了这个教具，感到很着迷，就自己着手做了一套。英国有卖一种Kinder Eggs巧克力，巧克力吃完了里面是个蛋壳可以打开。当时我收集了六个，在里面装了米、橡皮球、弹珠、盐、红豆等不同的材质，聆听判断，尽量让它们发出的声音有差别。
其中两个蛋壳里的材料和晃动的声音是一样的。我用这6个小蛋壳当作声音盒子，让Suki倾听并找出同样的两个。
Pink Tower 粉红塔
年龄：3岁+
教育：认识物体的大小关系，等量递增和递减，发展手眼协调
蒙氏经典的“粉红塔”教具有十个粉红色的立方体，边长以1cm的等差从10cm减小到1cm。孩子要以正确的顺序，将它们一个在另一个上面构建。
“粉红塔”很直观地展示了大小和重量之间的关系，同时训练孩子的手眼协调的运动技能。孩子能够感受三维空间的差别变化，学习立方体的概念，了解等量递增和递减的关系，为学习数学做准备。
我的家庭简易版：
“粉红塔”教具当然也很昂贵，因为都是原木的。我当时采用了妥协的材质：纸板，买了一套纸板立方体。虽然质感上就没法让孩子清晰体会到重量和大小的关系，但起码在学习递增关系以及发展手眼协调上，是有相似的功能的。
Knobbed Cylinder blocks 圆柱体教具
年龄：3岁+
启蒙：三维体量的感知、精细运动技能
这是一套孩子们喜闻乐见的教具，可以很好地引导专注力。教具有四个木块条，和40个圆柱体。
圆柱体在木块条上有四种排列方式：
相同的直径、不同的高度；不同的直径，相同的高度；直径变大，高度变高；直径变大，高度变小。
游戏时，孩子们在相似的形状中感受体量的差异，体会物体的三维尺寸和孔槽的体量对应关系，学习诸如高、矮、厚、薄、大、小等概念。圆柱体上方有小手柄，插入木条时也能很好地训练孩子的手指精细运动技能，为以后书写做准备。
我的家庭简易版：
蒙台梭利的圆柱体教具比例很大，但是我在英国亚马逊上买到了迷你版的家庭装。姐妹俩一岁左右就开始玩了，她们非常喜欢，能够专注很久。但是玩迷你版要有成人陪伴，以防误吞。
Colour Tablets 色彩卡片
年龄：4岁
启蒙：色彩感知、色彩认知
著名的蒙氏色彩卡，一盒里有63个卡片，引入了色彩的渐变：9种颜色，每种颜色有7种色度，差别很微妙，孩子需要有很好的色彩感知力和分辨力，才能够将它们根据色度排列出来。这一套教具适合4岁以上的孩子。
色彩卡片还有更简易的低龄版本：比如三原色的认知卡片，和11色的22个卡片，3岁的孩子可以分辨色彩、进行配对。
我的家庭简易版：
色彩卡片当然也是昂贵的，但是也难不倒我。当时我买了一套24色的彩纸，又找来了一套扑克牌，把彩色纸包裹在扑克牌上制作了一套还挺精致的色彩卡片。我还将每种颜色的彩纸裁下一条贴在夹子上，这样就可以让孩子们把同色的夹子和卡片配对。
孩子年纪小的时候，我会选择几个基本色来游戏。当色彩感知力增强了，我就逐渐增加色度相近的卡片。比如两种浅色的黄，放在一起还挺难分辨的，需要很强的色彩分辨力。
Sandpaper Letters 砂纸字母板
年龄：3岁+
启蒙：字母识别，学习书写
这是蒙台梭利发明的最初始的教具之一，在原著中读到时给我留下了深刻的印象。
字母板子是木质的，而字母本身是砂纸材质。蒙台梭利设计的这些很大的字母板，会很吸引孩子们用手指去触摸，在触摸中就能感受到木板与砂纸材质的不同，会用手沿着字母的线条去书写，并在触摸的过程中发出读音，孩子就自然而然地将声与形联结起来，熟悉了字母的写法。
所以蒙氏的读写教育，是将感官体验、声音和认知连接在一起的。当时蒙台梭利收留了很多穷苦的孤儿到“儿童之家”，那里并没有直接教孩子读写的课程，但是通过这些可以自主学习的教具，很多孤儿都在年纪很小的时候就自然学会了读和写，这在当时的意大利社会引起了极大的震动。当时我读到这一段，赞叹和钦佩之感油然而生。
我的家庭简易版：
没有木制的字母卡片，我当时的简易版也是用卡纸来代替的。我在亚马逊上买到了一套小型的卡纸+砂纸的字母卡片，价格当然比较便宜。
我还用沙盆、灯箱等感官游戏鼓励孩子练习书写，这都是受到蒙氏理念的启发而获得的灵感。
Numeric Rods / Number Rods 红蓝数棒
年龄：3岁
启蒙：1～10的数字的量
这个全木材教具的主要目标是帮助孩子理解从1到10的量。最短的数棒长10厘米，最长的数棒长100厘米（1米）。
数棒用非常直观、可感知的形式来让孩子感知数字和其量的大小，两个棒的长度差异也都是10厘米，正好是一截红色或蓝色的长度。除了学习数量的概念，还可以用红蓝数棒进行初步的计算练习，比如数棒6加上数棒2的长度就是数棒8的长度。
我的家庭简易版：
我们在家用的教具是Learning Resources Mathlink Cubes，来实现这个数学概念的学习。
Geometric cabinet and Forms Demonstration 几何模版柜
年龄：3岁
启蒙：二维几何形状
这套几何模板托盘非常精美，用抽屉的形式嵌套在木柜里，每个抽屉有六个金属做成的二位形状，每个形状上方有手柄。孩子通过用手指触摸形状的边缘、或者用铅笔描绘，就自然地熟悉了二维形状。
我的家庭简易版：
我们在家用的是形状模板尺(shapes stencils)来代替这个教具的。
Dressing Frames 插扣衣饰框
年龄：3岁+
启蒙：手部精细运动、生活自理
用孩子能够胜任的教具，来模仿生活场景，以提高孩子的生活技能，这也是蒙氏教育法的特色之一。
这些穿衣教具，比生活中的衣物都要大一号，因此孩子的小手更容易操作。这一套插扣衣饰框有11种穿衣的练习，包括尼龙搭扣、纽扣、拉链、魔术贴、大按扣、小按扣、鞋带、领结、腰带等。这些教具练习孩子的手指精细操作，有助于孩子学习自理。
11个衣饰框也可以插入储物盒中，设计之精美总是让我赞叹。
我的家庭简易版：
在家中，我利用不织布来模仿穿衣教具。比如我把不织布剪成了很多形状，中央有小开口，我又在长条不织布上缝了两个大纽扣，让Suki用大纽扣来穿不织布形状。
我还在安静书中设计了搭扣，孩子在情景中游戏，同时练习手部的精细操作。
Movable Alphabet 活动字母盒
年龄：4岁+
启蒙：为阅读和拼写做准备
活动字母盒是个有盖子的精美木质盒子，格子中的每个木制字母都有5-10个拷贝。
使用可移动的字母，孩子就可以很容易地开始尝试拼写最初的单词和句子。木制字母尺寸很大，每个有4.5×4.5cm，从触觉到视觉都加强了刺激和记忆。
我的家庭简易版：
在家如何用简易版取代蒙氏活动字母教具呢？当然最常见的就是字母冰箱贴了。不过我给姐妹俩准备了一套塑胶纸字母(foam letters)，它不怕水，可以轻易吸在瓷砖上，也很容易摘下来，因此姐妹俩经常在洗澡的时候玩字母拼写。
The Coloured Bead Material 彩色珠串数学教具
年龄：4.5岁+
启蒙：理解数字
我第一次看到这套数学教具的时候也是叹为观止。蒙台梭利的教具能够让孩子在非常直观的感受中体会数学世界。
这套彩色珠串教具很经典，彩珠串把数字和颜色、体量结合起来，孩子可以感受1～10的数字并记忆它们。串与串之间还可以连接在一起，因此还可以用它们学习加减法。比如，一个粉色的3，等同于红色的1和绿色的2连接在一起。
蒙台梭利的金色串珠，还能够让孩子直观地体会10，100，和1000的量。
我的家庭简易版：
我们在家最常用的数学教具还是Learning Resources Mathlink Cubes，因为它也能连接和拆开，并且有色彩信息，因此也有相似的教学功能。
Hundred board 100连续数字板
年龄：4.5岁+
启蒙：1～100的数字序列
这个教具是个精美的带盖的盒子，木板上有100个格子，还配有印着1-100的数字木片。
孩子可以用它学习1～100的数字序列。数字序列用10×10的数列呈现，能够帮助孩子更容易地记忆每个数字的位置、和数字之间的关系，还可以学习用数列来做加减法。
我的家庭简易版：
我没舍得花钱买木制的连续数字板，就干脆在墙上贴了1-100的数列海报来学习啦！
Jigsaw Puzzle Tree 大树嵌板拼图
年龄：3岁+
启蒙：生物和地理
蒙氏教学还有大量的科普类的教具，都是我心水的。但今天的文章篇幅有限就不一一列举了。从生物到地理，蒙氏有很多教具是带手柄的木制的拼图，通过鲜艳的颜色、用手触摸和操作，让孩子在游戏中去记忆和学习知识。
比如这个树木的拼图，提供了大树的各部分组成结构，孩子在游戏中可以自我修正。
经典的科普拼图还有世界地图、太阳系拼图等等，都是使用原木精致制作而成。
我的家庭简易版：
我们在家的简易版科普拼图，有Flying Tiger的太阳系拼图，和磁铁的世界拼图。
今天一口气介绍了这些蒙氏教具，字数又大大超额了，希望你们没有觉得篇幅过长。每次写蒙台梭利，我都能再次回忆起四年前初次了解到她的教学法时那种震动和启迪的感觉，我对她充满感激。以后有机会，我还会不断分享学习蒙台梭利的心得。
安潇 2019年1月 于 伦敦
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