点击下载
第五章:当心逻辑后果
决定你自己要做什么
上面这个自然后果的例子,也可以叫作“决定你自己要做什么,而不是让孩子做什么”。因为自然后果和逻辑后果经常被误用、滥用,我在下面给出几个能增进“后果法”的正确使用的例子,这些例子中的“后果”是以其他名称出现的。
茱莉的妈妈发现,“决定自己要做什么”对于帮助11岁的女儿为她自己的干净衣服负责很有效。她以前总是唠叨茱莉把她的脏衣服放进洗衣篮里。茱莉对这些唠叨没有反应,但老是抱怨她要穿的衣服还没洗。妈妈总是让步,并且赶紧专门为茱莉洗一次衣服,以免孩子难受。
尽管自然后果通常是帮助孩子培养责任感的一种方式,但是,在有些情况下不宜采用自然后果:
1、当孩子处于危险中的时候。
2、花时间训练。
3、当自然后果会影响到其他人的权利时。
4、当孩子行为的结果在孩子看来不是什么问题时,自然后果就不会有效
我们在实行这些管教方法的时候,有一件事很重要,就是事先要和孩子说清楚,我们遇到这种事情再次发生会怎么做。等到孩子确定明白了以后,我们才可以实行我们的教育方法。茱莉妈妈洗衣服的事,就和茱莉说的很清楚,洗衣日的时候洗在洗衣篮里的衣服,时间和行为都交代的很清楚,只有这样,才能确保管教的长期效果表现出来。
全部评论: 0条