作者:华杉 著；读客文化 出品
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内容简介：
《资治通鉴》一共写了16个朝代1362年的历史，是中国文化的“超级案例集”。
本书用“通篇大白话”让你轻松读懂《资治通鉴》的故事，并用深刻的“华杉讲透”点评，让你领悟历史背后的古人智慧。
李牧破匈奴：等待本身就是一种积极行动
历史事件：
当初赵王派李牧攻打匈奴。李牧连续数年不出战，只是操练兵马、收集情报，匈奴都以为李牧胆怯。公元前244年，李牧觉得时机成熟，果断出兵，一战而定。
华杉讲透：
李牧之计，在于一战而定。要一战而定，就要创造一战而定的条件。条件不成熟，就不战。很多人以为，等待就是不作为，其实等待本身就是一种积极行动；而不能等，其实才是一种焦虑。一焦虑，就容易乱动作；容易吃亏，还不如不动。
王翦伐楚：成事的关键——压倒性投入
历史事件：
公元前226年，秦始皇让王翦去伐楚，王翦要求60万兵力，而将军李信只要20万兵力。秦始皇认为王翦胆怯，便派李信伐楚，结果大败。秦始皇又来找王翦，王翦依旧要求60万兵力，秦始皇准许，王翦果然大破楚军。
华杉讲透：
王翦始终要求60万兵力，是因为他懂得成事的关键——压倒性投入。而李信则贪巧求速，以致身败名裂。人们往往想要“多快好省”，即投入很少、回报极多、速度很快、质量还很好，这就是自欺欺人，要上当受骗了。
所以，当我们面对投入问题的时候，不管是投入时间还是金钱，我们要问自己的是：我能不能再多投入一点，而不是能不能少投入一点。要尽可能多投入，投入越大，风险越小，我们要的是成功，不是省钱。想省钱的人没出息。
秦始皇一统天下：团结不是大家的事，是你一个人的事
历史事件：
公元前221年，秦始皇灭掉六国，完成统一大业。
华杉讲透：
六个国家，是无法相互团结的，只能团结在一个国家周围。你拿个大喇叭喊：“大家一定要团结！”有用吗？没用！团结，就必须有一个带头的，你只有自己站出来，愿意承担责任，愿意付出，愿意牺牲，才能把大家团结在你周围。如果六国中有一个这样的国家，那就不是秦国征伐天下，而是两雄逐鹿了。
翻开本书，像读小说一样津津有味读懂《资治通鉴》！
华杉讲透《资治通鉴》(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)：
网友评价：
- 通读全书已经是挺久远的事情了：大二那年突然立志效仿金轮法王大人，一天一卷，通读一遍，深受感悟
- 《通鉴》一直是帝王经筵上经常使用的历史教材，因而被梁启超称为“皇帝教科书”。时至今日，《资治通鉴》仍然是一部值得重读的经典。
- 下面我就来说说给我留下深刻印象的几件事。?战国是一个崇尚诡术的时代，百家辈出，然而成本最低，效率最高，杀伤力最大的还是反间计。
- 按时间先后叙次史事，往往用追叙和终言的手法，说明史事的前因后果，容易使人得到系统而明晰的印象.
- 我想这就是一本好书的精妙之处吧，不仅给人客观地展现一段故事，细细品鉴，还会给人以深刻的启迪。所以我也比较推崇这本《资治通鉴》
- 读过《资治通鉴》之后，给想和正在读《资治通鉴》的人一点建议 一定要坚持读下去。依然想读，那就去行动，既然已经读了，那就一定要看完。
- 我国第一部编年体通史巨著，无论是历史眼光还是政治智慧，都堪称经典。书籍是人类进步的阶梯….深有感触
- 内容写的都是自己的观点，说不出好坏，不能当史书读，只能能一般读物看
- 《资治通鉴》专取关国家兴衰、系生民休戚，力求警钟长鸣、读史明智，“善可为法，恶可为戒”，赤子之心淋漓尽致。
- 我本科是学习法学的，所以我当时完全是处于对《资治通鉴》中历史的了解，所以我选择了看资治通鉴，看起来流畅
- 其实初中就读完了岳麓书社版《资治通鉴》，语文老师借给我的，白文无胡三省注，这本想对更容易懂一些
- 司马光是儒家正统思想的继承者和发扬者，自然，《资治通鉴》骨子里是本很正的书。难得的是，华杉老师对儒家思想的认同，使其能一以贯之的方式，成体系的注解《资治通鉴》，并融入了较多的个人身证体察，破除了世人对该书的诸多误解，较好的的还原了该书本来面目，及该书带给后世的价值和意义。
- 借古讽今，借故说今将历史事件作为实例向君王讲述治国之道，例如楚汉之争，作为象棋的起源，从而为千秋百代带给了治国平天下的方法倚策。
- 这个白话文注解译本真棒，在书店看过一些，很有文采，注解也深刻。华杉老师对儒家思想的认同，使其能一以贯之的方式，成体系的注解《资治通鉴》，并融入了较多的个人身证体察，破除了世人对该书的诸多误解。总之很喜欢。
- 它以政治、军事的史实为主，借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹，作为历史的借鉴，叙述了各族人民的生活与斗争。
- 置身于纵横交错的历史长河中，不仅让人品位历史更迭的兴衰成败，更是有立于风云际会之颠的感觉。
- 首先，阅读这些历史故事就是一件愉快且有意义的事，其次，历史给了我们很好的镜鉴，一切道理都在其中，几千年来反复上演，但却很少有人引以为戒，关键就是无法做到知行合一，而这也是华杉老师反复强调的一点。看完能有好多的启示
- 资治通鉴是我国第一部编年体通史巨著，它以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧，记录了上起春秋战国，下至宋朝建立之前，总共1362年历史发展
- 作为当代年轻人，你是不是时刻都拼命往外赶，往上爬，生怕自己下一秒就被落下，但在华杉看来，我们做任何事 首先学会的反而是等待，资治通鉴中有一个故事就体现了叫李牧破匈奴 特别精彩 希望大家看看
- 16开简装，这个系列的书很多，选了一本自己感兴趣的。
- 小至一个人，大至一个国家,《资治通鉴》里都给我们提供了一个学习比较的典型，望大家有时间都来读一遍，从中了解我国的历史，从历史中学到做人乃至治国的道理。? ??
- 周国平老师和华杉老师是改变我人生轨迹的人。能和两位老师生活在同一时代实乃大幸。 老师的讲透四书无限循环中。
- 这本书通过记录一些明君贤臣的事迹，简单明了又不失生动地告诉大家，清廉，正直，刚强，宽厚，忠诚，信义，执着等，这些古人所具有的品质。
- 我们今天遇到的问题和困惑，无论是家国天下的，还是个人遭遇的，历史先辈都遇到过，都处理过，都有经验教训，找到原型、原理和原力，就可以更好地理解我们今天的社会，指导我们的生存、学习和发展。这本书给我太多的启迪，非常好
- 培根曾说过读史可使人明智，无论是修身、齐家，还是治国、平天下无论是为人，还是处世，我们都必须以史为鉴。
- 《资治通鉴》突然变得很好懂！通篇大白话，拿起来你就放不下；古人真智慧，说不定你一看就会。翻开本书，像读小说一样津津有味读懂《资治通鉴》！
- 而本书中，对争议的史料作者旁征博引，对史实进行验证推理，让人不禁感叹作者治学的严谨，除十七史外，所引杂史诸书达数百种。
- 资治通鉴》的宗旨是鉴于往事，有资于治道，即借古鉴今。观后第一感觉到司马迁著作该书时的严谨和认真，此书从发凡起例至删削定稿，都亲自动笔，不假他人之手
- 这本书已经读三遍了，内容以政治，军事和民族关系为主，兼经济文化和历史人物评价，本人受益匪浅，等待第四遍阅读。
- 最令人惋惜的还是魏，魏据中原之地，富庶傲视诸侯，如果能留住吴起和孙膑这两位战国时期最伟大的军事家，又何愁霸业不成
- 从这本书中，我们可以更加客观地了解历史。?因司马光一人精心定稿，统一修辞，故文字优美，叙事生动，且有相当高的文学价值
- 全文行文流畅、体制严谨、浑然一体。从公元前403年写起，一直到公元959年征淮南，计跨16个朝代，包括秦、汉、晋、隋、唐统一王朝和战国七雄、魏蜀吴三国、五胡十六国、南北朝、五代十国等等其他政权，共1362年的逐年记载详细历史。
- 《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，它以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧。喜欢这本书
- 以分析历史角度讲述历代贤君明主治国待臣之道，言简意深。书中精湛之处比比皆是，让人拍案叫绝
- 成书目的主要是透过对事关国家兴衰、民族兴亡的统治阶级政策和朝代更替的过程描述，以警示后人。
- 展示了在这一千多年的时间里，曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史，揭示了其中蕴含的历史发展的规律。
- 《通鉴》又不同于一般的史籍，是一部以“资治”为目的，讲述治国理政之道，总结历史经验与教训的政治史典籍，其影响远远超出传统意义上的史学领域。
- 《资治通鉴》宋代著名史学家司马光历时19年编纂而成的史学巨著。至今为止我国最大的一般编年史，贯古通今，而这本白话文也很好O
- 损失最惨重的还是赵，武灵王胡服骑射，北略中山，治胡地，使赵成为战国末期唯一能够和秦抗衡的国家。
- 应该是华杉老师解读《资治通鉴》的第一本，从三家分晋讲到秦朝灭亡。有白话文部分、名家注释部分一集华杉老师的讲透解读部分，三大块内容组成。还是特别好的
- 历史都是胜利者书写的，就像比如《三国志》之与《三国演义》、《水浒传》之与《荡寇志》除了文学上所必需的夸张，也给我们展现出不同的历史
- 描写各种场景，尤其是战争方面的题材的文章，司马迁总是将前因后果交代的明明白白，让读者能够了然于心
- 司马光在本章的最后对当朝天子提出劝诫“左右前后无非正人，出入起居无非正道，然犹有淫放邪僻而陷于祸败者焉”借故解今的意味不言而喻。
- 你读过的书，经历过的事 等时间长了 那些细枝末节都忘了 剩下来的就是你的素质 这本书真的教会我好多道理
- 阅读《通鉴》里那些鲜活的人物形象，阅读他们在时代浪潮中的挣扎与纠葛，对个人亦是反求诸己的自我教育。
- 我认为，分析历史，不就应存在个人英雄主义，社会历史是人民群众决定的，这是一个完全正确的结论
- 读史不但可以增长知识、吸取教训，从中继承前人的智慧和阅历，还能使人眼光高远、视野开阔、明智通达，实乃善莫大焉。
- 至今为止我国最大的一般编年史，贯古通今，全书294卷，上起周威烈王姬午前403年，下迄周朝显得959年，包含了1362年的历史文学，约300万字。
- 既然是自娱自乐，当然最好有自己的方式。我的方式是把书上记载的历史，分割成以10~20年为区间的时代，命名为某人的时代，并对时代中主要人物进行评分。
- 华杉的书都买过，以一个企业家的角度，来对中国古典文学作一一解释，拜读！
