质性研究技能三十项
作者:[美] 约翰·W.克雷斯威尔（John W. Creswell）著 王锡苓 译
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作为质性研究入门课程的读本，本书所针对的目标读者是希望在社会、行为和健康科学等领域中开展质性研究的研究者，尤其是新入行的研究者。作者通过“会话式”的写作风格，用通俗易懂的方式阐释了质性研究方法的关键内容。每一章末，作者都安排了实践活动，推荐了延伸阅读的内容，有助于读者更好地掌握相关技能。这是一本很好的质性研究方法入门读物。
内容简介
《质性研究技能三十项》是“格致方法·社会科学研究方法译丛”之一。本书充分涵盖了进行质性研究的一般原则。作者介绍了自己在开展质性研究时所使用的三十项必备技能，这些技能是研究新手在开始质性研究时所应掌握的核心技能。作者在每一章中详细阐述了一种技能，如，怎样对录音文本或研究对象绘制的图片等质性材料进行编码，怎样设计中心问题或分析质性访谈资料等，从而将一些实用性的“如何操作”的建议提供给了读者。
作者简介
约翰·W.克雷斯威尔（John W.Creswell），内布拉斯加大学林肯分校教育心理学教授，密歇根大学混合研究项目主任。著有《混合方法研究导论》《研究设计：质性、量化与混合方法（第五版）》等。
王锡苓，中国传媒大学新闻学院教授，博士生导师。著有《传播研究方法》《互联网与欠发达地区社会发展研究》等，发表学术论文四十余篇。主要研究方向：新媒体与社会发展研究。
目 录
第一部分 质性研究概览
1 像质性研究者一样思考
2 在量化研究基础上开展质性研究
3 让质性研究精准有趣
4 研究中的情绪管理
5 与研究导师和研究委员会共事
第二部分 考虑初始元素
6 在质性研究中运用哲学与理论
7 预知伦理问题
8 绘制文献导图
9 质性研究的论文结构
第三部分 介绍质性研究
10 撰写质性研究的标题与摘要
11 撰写研究介绍与开篇语
12 撰写研究目的陈述与研究问题
第四部分 收集数据
13 理解质性数据的收集过程
14 良好的观察
15 设计并执行访谈大纲
16 收集边缘群体数据
17 在全球质性研究中培养文化意识
第五部分 分析与验证数据
18 为文本数据编码
19 为影像和图片编码
20 发展主题段落
21 使用计算机程序进行数据分析
22 实施效度检验
23 执行编码员协议
第六部分 写作和发表质性研究
24 用学术的方式写作
25 用质性的方式写作
26 反身性写作
27 写好结论部分
28 发表质性研究期刊文章
第七部分 研究评估与研究设计
29 为质性研究选择质量标准
30 引入质性研究设计
参考文献
术语表
译名对照表
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